El juego como proceso de subjetivación y su justificación en el currículum de educación física.(The play as a process of subjectivation and its justification in the curriculum of … W García-Puchades, Ó Chiva-Bartoll Cultura, Ciencia y Deporte, 147-156, 2018 | 17 | 2018 |
Educación física y Aprendizaje-Servicio: un enfoque pedagógico crítico y experiencial OC Bartoll, W García Educación Física y pedagogía crítica: propuestas para la transformación …, 2018 | 13 | 2018 |
El cuento motor como recurso didáctico provocativo para fomentar la cooperación y la empatía DM i García, J Monforte, BE Monzó, RA Gago, A Valencia-Peris, W García Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 936-945, 2022 | 9 | 2022 |
El pensamiento de Jacques Rancière: un platonismo contra Platón W García Puchades Res publica 26, 201-210, 2011 | 8 | 2011 |
Emancipation or simulation? The pedagogy of ignorance and action research in PETE D Martos-García, W García-Puchades Physical Education and Sport Pedagogy 28 (1), 43-55, 2023 | 6 | 2023 |
Politicizing the learning of Sustainable Development Goals through drama performances and agonistic debates: a teacher training experience from the perspective of radical democracy W García-Puchades, D Martos-García Environmental Education Research 28 (11), 1656-1671, 2022 | 6 | 2022 |
El juego como proceso de subjetivación en educación física y su justificación curricular W García, O Chiva Cultura, Ciencia y Deporte 38 (13), 147-156, 2018 | 5 | 2018 |
¿ De dónde viene ya dónde va el aprendizaje-servicio? OC Bartoll, W García, MP Piquer Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación …, 2018 | 5 | 2018 |
" El pirata Pataxula": Un cuento motor como pretexto crítico hacia la inclusión RA Gago, BE Monzó, D Martos-García, W García-Puchades, J Monforte, ... Tándem: Didáctica de la educación física 54, 37-40, 2016 | 5 | 2016 |
From the via Crucis to paradise. The experiences of women football players in Spain surrounding gender and homosexuality D Martos-Garcia, W Garcia-Puchades, S Soler, A Vilanova International Review for the Sociology of Sport 58 (7), 1075-1091, 2023 | 4 | 2023 |
Lesbianism in sport S Soler-Prat, A Vilanova, J Solanas, D Martos-Garcia, ... Sport, Identity and Inclusion in Europe, 168, 2022 | 4 | 2022 |
El lugar del cine en el pensamiento filosófico de Alain Badiou W García Puchades Universitat Politècnica de València, 2012 | 4 | 2012 |
La cultura de lo común. Prácticas colectivas del siglo XXI W García Puchades, MJ Miquel Bartual Colección UPV Scientia, 2017 | 3 | 2017 |
Alain Badiou y la filosofía como presentación didáctica del ser en común WG Puchades Isegoría 49, 2013 | 3 | 2013 |
Cine y política en Alain Badiou: el poder retórico del cine al servicio de la trasmisión de la idea política del presente W García Icono14 11 (1), 195-215, 2013 | 3 | 2013 |
Alain Badiou y el recomienzo de la Idea de comunismo a partir del althusserianismo, el lacanismo y el maoísmo WG Puchades Daimon Revista Internacional de Filosofia, 89-103, 2012 | 3 | 2012 |
La educación para la emancipación política a través del arte en el pensamiento de Alain Badiou WG Puchades Astrolabio: revista internacional de filosofia, 199-208, 2011 | 3 | 2011 |
Alain Badiou y la educación como proceso de subjetivación a través de verdades W García Puchades Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, 167-188, 2021 | 2 | 2021 |
A Philosophy of Physical Education Oriented toward the Game as an Object. Showing the Inexhaustible Reality of Games through Bernard Suits’ Theory W Garcia-Puchades, O Chiva-Bartoll Sport, Ethics and Philosophy 14 (2), 192-205, 2020 | 2 | 2020 |
Democracia, conflicto y expresión corporal: pretextos críticos contra la ultraderecha W García Puchades, D Martos García Tándem: Didáctica de la educación física, 2020 | 2 | 2020 |